Z Magdą Celejewską, Country Manager z EF Education First Polska, anglistką, coachem, praktykiem biznesu, od 20 lat związaną z branżą edukacyjną, rozmawiała Justyna Szymańska.
Polska utrzymuje solidną pozycję w najnowszym raporcie EF English Proficiency Index. Jak ocenia Pani obecny poziom znajomości angielskiego w Polsce? Które miasta i regiony wypadają najlepiej?
Według ostatniego badania kompetencji językowych w Europie i na świecie (EF English Proficiency Index), przeprowadzonego przez EF Education First, Polska zajmuje 13. miejsce na 35 badanych krajów w Europie i 15. na 116 krajów na świecie. To jest dobry wynik, aczkolwiek zaliczyliśmy spadek w porównaniu z 2019 r., kiedy to zajmowaliśmy miejsce 10. W tym roku wypadliśmy gorzej niż Rumunia, Grecja i Chorwacja, które w ostatnich latach wykazują wzrost kompetencji językowych wśród swoich mieszkańców w zakresie języka angielskiego.
Jeśli zaś chodzi o regiony w Polsce, absolutnym liderem jest małopolska, później kujawsko-pomorskie i pomorskie. Poza podium znalazło się mazowieckie. Najsłabiej posługujemy się językiem angielskim w podkarpackim, lubuskim i warmińsko-mazurskim.
Wśród największych miast polskich na pierwszym miejscu znajduje się Kraków, następnie Poznań i Gdańsk. Warszawa na czwartym miejscu, a najsłabiej wypada w tym zestawieniu Łódź.
Dlaczego, pomimo statusu Warszawy jako centrum biznesowego, to Kraków i inne miasta osiągają lepsze wyniki w znajomości języka angielskiego?
Kraków przyciąga wielu obcokrajowców, jest to turystyczne miasto, które stwarza wiele okazji do posługiwania się językiem angielskim na co dzień. W takich miastach, jak Warszawa, możemy zaobserwować zainteresowanie wyspecjalizowanymi kursami językowymi, takimi jak business English czy legal English, których ukończenie zwiększa konkurencyjność kandydatów na rynku pracy.
Różnice w znajomości języka angielskiego mogą też wynikać z lokalnych inicjatyw edukacyjnych oraz dostępności programów nauczania języków obcych w poszczególnych regionach.
Spadek kompetencji językowych w najmłodszej grupie badanych może budzić obawy. Z czego to wynika?
Co ciekawe, raport pokazuje spadek kompetencji językowych tylko u najmłodszej badanej grupy w wieku 18-20 lat. Przyczyny możemy upatrywać w pandemii i ograniczonym dostępie do edukacji językowej i podróży w tym czasie. Sądzę też, że możemy pokusić się o wniosek, że sam pasywny odbiór języka obcego w mediach społecznościowych i anglojęzycznych treści nie przyczynia się do wzrostu rzeczywistych kompetencji językowych.
Jakie znaczenie dla rozwoju kariery zawodowej w Polsce ma dziś biegła znajomość języka angielskiego? Czy jest to już standard, czy wciąż przewaga konkurencyjna?
Biegła znajomość języka angielskiego ma obecnie ogromne znaczenie dla rozwoju kariery zawodowej w Polsce, ale jej rola zależy od branży, stanowiska i lokalizacji. Można powiedzieć, że w wielu sektorach stała się standardem, ale wciąż może stanowić przewagę konkurencyjną.
W dużych firmach, zwłaszcza międzynarodowych korporacjach, dobra znajomość angielskiego jest często wymagana już na etapie rekrutacji. Bez niej trudno o awans na wyższe stanowiska czy udział w globalnych projektach. W branżach, takich jak IT, finanse, consulting czy marketing, angielski stał się wręcz podstawowym narzędziem pracy. Znajomość specjalistycznego słownictwa, umiejętność negocjacji czy prowadzenia prezentacji po angielsku często wyróżnia kandydatów na tle konkurencji.
Dobra znajomość języka angielskiego często stanowi kryterium awansu, sukcesu zawodowego czy uzyskania podwyżki. Ponadto badania GUS z 2019 r. pokazują, że ponad 90 proc. dużych i ok. 30 proc. małych i średnich przedsiębiorstw działa na rynkach międzynarodowych, co dodatkowo zwiększa zapotrzebowanie na biegłość językową wśród pracowników.
Education First świętuje w tym roku 60-lecie działalności. Jakie największe zmiany zaszły w podejściu do nauki języków obcych w ciągu ostatnich 60 lat?
Na pewno technologia stała się integralną częścią edukacji językowej. Zrewolucjonizowała ona sposób, w jaki uczymy się języków: od tradycyjnych podręczników po interaktywne platformy online i aplikacje mobilne. W przeszłości kładło się duży nacisk na gramatykę i pisanie. Obecnie podejście komunikacyjne koncentruje się na rozwijaniu umiejętności mówienia i słuchania, co pozwala uczniom na bardziej naturalne i efektywne porozumiewanie się.
To, czym szczycimy się w EF, to wyjątkowo skuteczna EF Method, która polega na pełnej immersji językowej, czyli zanurzeniu się w języku. Nasi kursanci uczą się języka w autentycznym kontekście. Na naszych kampusach otoczeni są tylko językiem właściwym dla danego kraju. W naszych szkołach otaczają ich opieką natywni pracownicy EF, na kampusach spotykają kursantów z różnych krajów i kontynentów, co zwiększa ich zrozumienie i umiejętność komunikacji w międzynarodowym środowisku.
Co jest dziś kluczowe w skutecznej nauce języków obcych? Jakie metody i podejścia przynoszą najlepsze efekty w dobie globalizacji i cyfryzacji?
Głęboko wierzę, że pełne zanurzenie się w języku daje najszybsze i najlepsze rezultaty, jeśli chodzi o podnoszenie kompetencji językowych. Obserwujemy, jak bardzo nasze kursy zmieniają życie naszych uczniów na lepsze: stają się pewni siebie w posługiwaniu się językiem, a wielu z nich (szczególnie młodszych kursantów) staje się samodzielnymi, dojrzałymi osobami, które powracają do domów z lepszymi umiejętnościami językowymi i wieloma międzynarodowymi przyjaźniami.
